@article{Treviño Reyes_Segovia Romo_Alvarado Lagunas_Guerra Rodríguez_2019, title={Las remuneraciones impactan positivamente en el compromiso organizacional mediante el empowerment piscológico en docentes de instituciones públicas}, volume={16}, url={https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin/article/view/285}, DOI={10.29105/rinn16.31-4}, abstractNote={<span>Actualmente se vive una realidad preocupante, ya que el 79% de los empleados en cada empresa no están comprometidos con su trabajo. Las organizaciones de hoy están tratando de conseguir el 100% de sus resultados en un entorno altamente competitivo, lleno de amenazas y obstáculos, donde la remuneración económica dejó de ser el aspecto más importante para los empleados. Con</span><span> los cambios económicos y sociales que se viven actualmente, las organizaciones ahora no sólo se preocupan por lograr la competitividad y excelentes resultados, sino que enfrentan nuevos desafíos relacionados con el capital humano. La presente investigación analiza las remuneraciones, el empowerment psicológico y el compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas de educación media superior. Aunado a ello se enfatiza en el </span><span>contexto actual del problema, la revisión de literatura, </span><span lang="ES-TRAD">la metodología que se siguió a través de la elaboración del instrumento de medición, la validez de contenido y la recolección de datos que se analizaron bajo un modelo de mediación. </span><span>Se utilizó </span><span lang="ES-TRAD">un modelo de ecuaciones estructurales como método de análisis. S</span><span>e encontró que los resultados avalan la relación positiva entre las remuneraciones y el compromiso organizacional mediante el empowerment psicológico, por lo que no se rechaza la hipótesis planteada.  </span>}, number={31}, journal={InnOvaciOnes de NegOciOs}, author={Treviño Reyes, Rosalba and Segovia Romo, Adriana and Alvarado Lagunas, Elías and Guerra Rodríguez, Pablo}, year={2019}, month={ene.}, pages={87–117} }