Entrepreneurial Attitudes that Influence the Business Development of University Students of Higher Education Institutions (IES), in Mexico
DOI:
https://doi.org/10.29105/rinn18.35-5Keywords:
attitudes, entrepreneurs and business managementAbstract
Entrepreneurship is a topic of interest and current, as well as entrepreneurial attitudes, which are a fundamental part of business
development in students in Higher Education Institutions (IES), being a topic debated for some years by the majority of countries, this thanks to the great contributions in science and technology that they have achieved to date in the
economic development of each country. The present research work aims to describe and analyze the entrepreneurial attitudes that affect the business development of university students in HEIs. Implementing a statistical analysis
through a multiple linear regression through the Statical Package for the Social Sciences (SPSS v18) software, by collecting a survey of 457 students from a Mexican university, distributed in the career of public accountant, graduated in
administration, graduate in information technology and graduate in international
business. The hypothesis raised in relation to entrepreneurial attitudes that positively affect business development is contrasted with the study population. The contributions of the activities carried out by the business development of the entrepreneurs favor the environment and contribute to the generation of jobs and economic development. In such a way that the entrepreneurial attitudes that were significant in the business development of university
students are Achievement Motivation (ML), Entrepreneurship Motivation (MPE)
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